能源教育主題課程架構完整兼具生活化：將能源教育訂為校本課程，設計完整課程地圖，並將節電日活動列入學校行事曆中，於日常生活情境中確實落實執行節約能源工作。
研發能源教育素養評量，具體展現學習成效：發展能源教育課程教學設計與能源素養學習評量，檢核學生學習成果 ，透過認知量化指標及實作質化指標，具體呈現學生學習成效，架構完整甚具用心。
充分利用外部資源，強化學習能源教育：例行性邀請台電到校進行節電宣導、辦理社區環境教育維護活動、申請其他能源計畫經費，進行校園節能設施汰換等，展現積極作為與態度。