1. 設置能源教育委員會，訂定能源教育實施計畫，設置組織，透過獨立式或融入(課程教學)式活動，確實執行，並定期檢視成果，使教學與計畫緊密結合。 2. 校長積極帶動全體師生，結合家長會及有效能之行政團隊，全面落實推動能源教育並產生擴展效果，足資楷模。 3. 透過研習擴大到社區、家庭，增加師生對能源與生活的關係及重要性的深入體會；藉由校內競賽及校外比賽，促成師生對能源教育之重視。 4. 設計多元化活動將能源教育融入教育，如結合晨光活動時間，成立社團如創意設計、核能辯論、簡報設計製作等，激發學生參與意願。主動學習與探索方法，參與國際競賽並獲得獎項，擴展學生學習領域與視野，呈現相當顯著之教學成果。在既有狹小空間，透過有效利用空間綠化校園及增加校園綠色覆蓋率，並設置能源教育園地，使學校植蔽率不斷增加。 5. 建置能源展示空間，校園各角落設置節能設施，並結合教學，成效良好。 6. 學校營造校地生態，用水用電量有逐年減少的趨勢，尤其電費部分比早期節省約60萬元，彰顯歷年推行節能之成效良好。