案例說明
既有電力監控系統教室有課供電、無課斷電之管理系統，縮短上課前及下課後之供電之緩衝時間，進一步節省教室用電。
設計理念或改善流程
一、設計理念
- 本校於2009年建立電力監控系統，2010年將教室供電全面建立有課供電、無課斷電措施，並考量上課前學生預先進入教室及教師延後下課需求，提供上課前20分鐘及下課後30分鐘之緩衝供電時間。
- 由歷年實施經驗觀察，例行表定課程之緩衝供電時間應可縮短為上課前10分鐘，下課後15分鐘即可，故於2019年8月起調整課前及課後供電緩衝時間。
- 正常排課外之活動借用時段供電與排課時段相同，如需較長之前置準備時間之活動則可提前一節課借用，或插卡取電以因應實際供電需求。
二、改善流程
1.現行 上課時間每節課50分鐘，日間課程自8:10開始，課間休息10分鐘，17:00結束，夜間課程自18:30開始，課間休息同日間為10分鐘。
一般課程有1節到4節課不等，依作息慣例午休及傍晚時段不排課，經排課組合，單一教室每日正常排課計有3使用時段。每一時段之課前及課後緩衝供電時間，由原20+30=50分鐘，調整為10+15=25分鐘
2.除例行課程外，另有校內其他單位利用教室空堂時段或假日借用教室，供電時段於系統中比照排課設定。
3.電力監控系統以每節上課時間前推及後延緩衝時間作為供電時間設定，該節課斷電時間與下節課之送電時間有重疊區間，重疊區間如前後節課均設定上課即為連續供電。
三、計畫效益
1.供電時間：
例行課程每時段上課2~4小時不等，平均每使用時段以3小時計，每時段供電時間由60分*3小時+20分(課前)+30分(課後) =60分*3+50分=230分，減少為60分*3小時+10分(課前)+15分(課後) =60分*3+25分=205分。每日用電時間由230分*3時段=690分=11.5hr，調整為205分*3時段=615分=10.25hr。
2.用電需求：
(1)教室全年扣除寒、暑假較低使用率，使用日數概估以300天計。
(2)目前管制之教室共計94間，教室空間大小雖有不同，平均以一般教室用電照明2kw計及空調7.5kw用電需求概估，但空調使用因寒暑月份有差異，空調用電因數平均以0.8計。
(3)因部分教室並非3時段均排課，但空堂時段仍提供借用，教室用電時段使用率以90%概估
3.預期節能效益：
監控教室總計94間，全年使用日數以300天計
調整前：每日照明用電=2kw*11.5hr *94間*300天=648,600kwh
空調用電=7.5kw*11.5hr *94間*300天*0.8= 1,945,800 kwh
合計(648,600kwh+1,945,800kwh)*90%=2,334,960kwh
調整後：每日照明用電=2kw*10.25hr *94間*300天= 578,100kwh
空調用電=7.5kw*10.25hr *94間*300天*0.8= 1,734,300kwh
合計(578,100kwh+1,734,300kwh)*90%=2,081,160kwh
全年減少用電2,334,960kwh-2,081,160kwh=253,800kwh
其中照明減少用電=(648,600kwh-578,100kwh)*90%=63,450kwh
空調減少用電=(1,945,800 kwh- 1,734,300kwh)*90%=190,350kwh
- 節能成效
1.節能效益
改善前用電
[(照明2kw*11.5hr *94間*300天)+(空調7.5kw*11.5hr *94間*300天*0.8)]*90%
=[648,600kwh+1,945,800 kwh]= 2,334,960kwh
改善後用電
[(照明2kw*10.25hr *94間*300天)+ 空調7.5kw*10.25hr *94間*300天*0.8]]*90%
=[578,100kwh+1,734,300kwh]*90%=2,081,160kwh
年節電量=2,334,960kwh-2,081,160kwh=253,800kWh
節能率=10.9%
2.節費效益
253,800*2.7 - 0 = 685,260元
3.減碳效益
253,800 kWh/年 × 0.509kgCO2e/kWh ÷ 1,000kg/t＝129.2公噸CO2e/年
4.回收年限
立即回收
