訂定「FOCUS永續」校本課程，發展能源教育課程：
學校訂定校本課程「FOCUS永續」，以環境永續及能源教育主題，結合英語文領域發展7-9年級「SDGs一起繪永續」，配合校慶設計永續能源相關議題，讓全校同學及家長從遊戲中學習能源教育。

積極辦理能源教育戶外活動，實踐節約能源：
辦理多項能源教育戶外活動，如：於臺中市科學園遊會設攤宣導永續環境及綠能、公開觀課探討能源教育主題課程「風力能原理」讓學生應用自然科學知識實作與分享永續環境，實踐節約能源。

建構節能減碳校園環境：
學校建築物加裝隔熱裝置，種植大型喬木，中庭使用透水磚助於排洪控溫，另於屋頂建置太陽光電設施及科學光廊，並提供教師教學指引，善用校園環境推動能源教育。

學校能源教育計畫與實施
■學校透過行政會議研擬訂定能源教育計畫，內含課程與教學、活動宣導及校園環境設施節約能源措施，並訂定用電管理及節約能源作為。
■規劃校訂能源教育課程，並將六月第二週訂為能源教育週，向師生宣導能源教育的重要性。

各科教學之配合與實施

相關活動配合與實施
■舉辦專題演講、辦理戶外教學及參訪活動，以及利用各種場合、媒體、文宣向師生及家長宣導能源教育，如：「中科走讀活動」透過健行進行戶外教學，走察科技公司能源永續實例、「玻璃製造公司參訪」認識可再生能源製程與發展、綠建築、減少營運廢棄物等。

校園環境節能減碳措施與具體成效

能源教材媒體之應用
■學校將太陽能發電系統結合能源教育的推廣，設立「科學光廊」太陽能發電展示區，內容包括靜態的太陽能發電相關概念及知識及最新發電狀況，讓學生對太陽能發電有感。
■學校「FOCUS」專刊報導能源教育與建置太陽能發電系統的經驗，並於臺中市政府教育局「教育電子報」中，分享推動綠色能源教育的歷程。

其他推動特色（相關節能補助、性平）
■學校積極爭取太陽能回饋金，每年約40至50萬元，有效挹注校舍維護及能源教育推廣相關經費需求。

自然領域教案「電費計算之是誰偷了電?」榮獲臺中市政府教育局111年教案徵選第三名；英語領域教案「SDGs一起繪永續」榮獲112年【未來教育臺灣100】殊榮