113年推動能源教育標竿獎 銀獎
簡介
基本資料
學校全銜：基隆市七堵區復興國民小學
地 址：基隆市七堵區華新二路21號
電 話：(02)2451-5601
傳 真：(02)2451-8395
網 址：https://fsps.kl.edu.tw
師生人數：72
獲獎事蹟事評
建置能源教育成果網站，提供他校學習觀摩：
為促進教育數位化，建置校網能源教育專區，設有能源教育專責管理人，不定時編輯更新能源新知；另於硬體面，妥善規劃校園空間，開闢常態性能源教育展示區，供全校教職員生瀏覽。
透過多元形式鼓勵師生節約能源：
製作能源教育教學簡報、辦理兒童週會宣導、能源小劇團演出及自治小市長能源政見競選等，以趣味活潑及淺顯易懂方式深化學生能源素養。
積極辦理觀摩及校外教學，培植學生能源素養：
特別安排能源場域或專家學者宣導能源教育，如：核二廠參訪、電幻一號所導覽、邀請能源相關單位入校講授等，提升教師與學生認同節約能源理念。
績優事蹟摘要
學校能源教育計畫與實施
■學校教職員分組編列工作，並結合校內學生自治組織、社區量能，組成能源教育推動委員會，定期檢討校內用電情形，並透過自治小市長候選人，將能源教育納入政見發表之一。
■學校從認識家鄉的傳統能源產業「礦業」出發，藉由遊戲(Play)、觀察(Observe)、探究(Wonder)、實驗(Experiment)及反思(Reflect)等內涵，構築「POWER」能源教育推動核心。
各科教學之配合與實施
■透過學校能源設備的建置，結合課本知識融入能源教育，如：「自然」認識能源轉換與應用、「生活、社會、綜合」討論生活能源使用情境及「藝術與人文」創作能源資源主題繪畫等。
■於校訂課程「友蚋小泰山」中結合在地礦業文史，利用校園內建置的能源教育主題廊道，認識傳統能源，並與在地耆老合作，結合資訊課程，指導學生拍攝、剪輯，自製小小導覽員影片。
■教師以跨域協同的方式，於彈性課程安排「E探究竟」，帶領學生進行能源數位閱讀專題探究活動。
相關活動配合與實施
■舉辦能源教育講座及增能活動，如：「老幼共學」由學生及社區長輩一同參與，搭配能源教育，促成社區節能共識、「R-STEAM課程」師生共讀繪本，運用程式語言進行創客活動。
■校園內設立能源教育展示區及主題書展區，結合每週「小小說書人」入班說故事活動，讓中、高年級學生將能源知識透過繪本分享給低年級學生，達到大帶小的共學模式。
校園環境節能減碳措施與具體成效
■透過各式節能減碳措施，如：設置節能宣導展示專區、生態池太陽能水車給氧系統、電力顯示面板及節能標章產品採購等，並訂定冷氣使用規則及柱面空間節能標語宣導，搭配教學讓學生了解校園用電情形及正確節能手法。
能源教材媒體之應用
■學校以在地礦業遺址出發，建置校本課程數位化教材，學生可利用平板與同儕共學，並與教師進行即時互動。
■設置能源腳踏車激光組，騎乘時可透過光條的變化，感受動能轉換成光能的過程，兼具能源教育、運動健身及趣味體驗等多效用。
其他推動特色（相關節能補助、性平）
■為基隆市環境教育輔導小組學校成員，自107年來每年推動全市性教師研習及環境教育活動，112年配合能源專題，帶領全市教師參與綠色博覽會。
■以跨校合作方式設計課程模組，透過社會及綜合課認識節能標章，111年參與能源教育創意教案競賽，榮獲佳績。
■以能源為主題編寫本土語劇本，指導學生參與112年基隆市口說藝術競賽，榮獲特優。
■指導學生以「離岸風電」為題，參加基隆海洋創意小主播競賽，透過展演加深學生對能源教育的認識並利於推廣。
