有效推廣教學資源至他校應用：
學校雖位於離島，卻能經常性辦理連江縣各項能源教育推廣活動，如：能源教育週宣導、能源小尖兵培育、能源教育繪畫比賽、能源科技比賽及教師研習等，擴及7所學校認識能源及實作能源教具。

鼓勵師生節能實踐，培植學生能源素養：
透過教師自製能源教學簡報及學生學習單，融入自然課並指定回家作業，請學生檢視家中具節能標章之電器用品，最後於課堂中討論能源議題，培育學生實踐能源教育涵養。

加強親子互動，共推節能減碳：
結合藝術與人文，透過學生能源主題繪畫及家庭親子互動，將能源教育融入日常生活中，呈現在地特色及對能源的重視與實踐。

學校能源教育計畫與實施

• 建立學校節能減碳管理制度及訂定節能減碳目標與工作計畫，成立能源推動小組且訂有節流計畫及相關設備用電等具體節能措施及記錄能源使用狀況。
• 訂定校園推廣能源知識與落實能源教育行動方案。

各科教學之配合與實施

• 能源教育融入自然與生活科技課程，讓學生動手做能源小車，除了讓學生知識能力的累積與提升，更透過實作增進其能源素養，激發其能源科技學習之熱誠，厚植學生能源基礎教育科學與素養。
• 辦理能源教育種子教師研習，講師分享關於能源相關議題與知識，參加教師相互交流和學習動手操作能源教具，將所學帶回學校推廣。
• 將認識全球永續發展目標融入社會領域課程，讓學生瞭解國際永續發展脈絡及目標內容，並能在日常中落實節約能源。

相關活動配合與實施

• 配合郊遊活動，帶領學生校外教學，參觀海水淡化廠活動，讓學生了解到海水淡化雖然能為地區提供寶貴水源，但過程中也需要消耗大量的能源，這對環境也帶來了一定的負擔，同時讓學生見識到現代科技如何解決水資源短缺的問題及水源得來不易。
• 辦理能源教育週宣導，訓導組入班宣導及有效利用校園公布欄提供學生相關資訊，學生可以利用下課時間前往閱讀，學習更彈性。
• 辦理能源教育學生營隊，透過實作太陽能四驅車激發其能源科技學習之熱誠，厚植學生能源基礎教育科學與素養。
• 開學始業式由校長帶領全校師生進行惜食減碳宣示，透過日常的參與，降低浪費食物，有助於削減碳排放量。
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校園環境節能減碳措施與具體成效

• 學校建置EMS能源管理系統，利用電腦監控管理冷氣使用，配合校務時間來進行自動化排程管理設定，能有效節電，達到節能減碳的效果。
• 逐年汰換老舊設備，學校循環扇、飲水機、影印機、冷氣等常用電器設備皆為節能標章或環保標章產品，水龍頭裝置省水閥，並張貼節電標語，以減少浪費電的機率。
• 建築採穿透性設計、教室窗戶多、採光佳、通風良好，並節省冷氣及電燈使用時間，以及校園燈具全部汰換成LED燈， 112年度總用電量成功低於上一年度。

其他推動特色（相關節能補助、性平）

• 學校擔任連江縣112年能源教育推廣中心學校，辦理全縣種子教師研習、學生營及繪畫比賽，以傳達「能源」的重要概念，進而強化能源知識及培養節能習慣，提升連江縣師生能源教育基本素養，落實能源教育。
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