● 建立及編寫『能源教育課程』教材，修正探索式行動學習，引導學生深入了解內容，提升學習動機，包括電燈的節電、班級的耗電、太陽能與風力等，於實際教學上確實助益。 ● 建置校園多處節能減碳教學點，以QR Cord的方式，學習能源科技相關知識。 ● 以課程教材的學習來輔助宣導，包括(1)認識能源(2)了解能源危機(3)珍惜能源(4)繪製能源樹枝圖(系統化)等課程，並利用闖關等遊戲設計，帶領及增加學生能源學習之興趣，也讓能源教育融入教學。 ● 爭取和企業充分合作，增設耗電監控系統，建立能源課程可視化，讓學生更能了解節能。