● 校長重視能源教育並領導推動成立教育小組，以「永續、行動、節能、低碳、環保」為主軸推動節能減碳低碳校園計畫，戮力達成預期目標，值得肯定。 ● 省水節電宣導多樣化，宣導素材結合十分地方文化特色融入能源教育活動，如利用天燈製作相關地球暖化宣導。 ● 課程及生活教育確實融入節能教育元素，以日常生活為出發點，培養學生正確能源觀念與節約能源習慣，提高學生能源素養。 ● 各項節能教育活動頗為多元化，且能準確紀錄受益學童(參與學童)或家長人數，予人有落實感。 ● 配合六大評比要項，逐項詳細填寫執行情形，其中對用電申請原因更是分析詳細。