1.透過台中市環境教育本位課程指引，融入各年級課程並引導到生活應用當中。 2.節水和節電具有實效，尤其是在學生人數增加的情形下，還能減少水費和電費，確實是難能可貴。 3.校園規劃和校舍建築都能思考到節能減碳，尤其是針對建築物進行遮陽與隔熱措施，加強校園綠化，並鼓勵同學走路與共乘上下學，以落實節能減碳措施，值得肯定。 4.能透過生活教育方式及組織衛生隊，培養學生節約用水、用電，並且公開表揚以推廣能源教育。 5.落實課程發展並連結環教社群融合藝術創作活動，搭配學校節慶形塑學校共識行動。 6.資源再利用部分甚有創意，連結實驗課程(捕蚊器)落實於生活應用。