1.102、103年研擬完整之能源教育計畫且定期檢討成果，並落實執行。校長經常於主管會議中宣導能源教育的重要性，並研訂能源教育課程、教學目標及每學年階段目標，達成具體成效，值得肯定。 2.結構性實施融入教育推廣能源教育。 3.能源教育課程、教育設施、活動推廣、教材研發皆足以為其他學校之參考。 4.能源各項競賽屢獲佳績，且獲得桃園縣低碳校園認證。 5.利用設置能源教室與能源教育專欄、圖書館能源教育專書區、發行莊敬國小電子書、自製能源教學媒體、再生能源設施、親子日與社區結合等多樣化方法，推動能源教育。 6.各學年、各領域教學群發展能源教育主題課程，並於上、下學期末辦理課程與教學成果發表，透過對話、討論、同儕回饋，檢視實施成果。 7.建置教學資源共享資訊平台提升教學品質。 8.推動「師生節能實施辦法」執行用電之控制，效果極佳，且節能減碳的績效以量化資料表示，足能展現實踐的成果。