1. 87年起即為教育部指定能源教育示範重點學校，確能發揮帶領功能，不論在推動方法、實施方式皆有亮點，包括透過校內外競賽，為綠動能課程活動帶動家庭社區對節能之重視。 2. 校園推動節能減碳氣候已凝聚成特有的文化氛圍，實施策略具體並能落實實踐，隨機融入小朋友節能觀念，並成功發揮社區示範性與成效推廣之功效。 3. 建置進德能源教育網站，專人記錄能源使用狀況及登錄於學校網站，網站內容相當豐富。 4. 建置能源教育教學教室，並將能源教材媒體集中管理，並搭配課程教學。 5. 成立節約能源推動小組，組織能源小尖兵，執行節能減碳工作，並實施相關節能競賽等，已建立全員節能文化。 6. 學校積極推動能源教育，鼓勵老師將能源教育融入教學，並協助辦理中區學校節約能源研習與競賽。 7. 學校建立能源教育願景，高年級課程以能源為主軸，呈現相當之教學成果。