●學校本位課程的實施落實，各年段教材豐富，學生學習單呈現具體的成果。 ●能源學習步道提供師生極佳的環境學習，生態農園與樂活屋均能配合課程教學，提升學習效果。 ●校園生態解說員與節能小天使等培訓，使全校學生把能源教育知能融入生活中。 ●校長以身作則推廣能源教育，帶領老師、志工、家長、學生一起推動能源教育，結合環境意識符合節能減碳教育目標。 ●有具體可行能源教育計畫，並依進度推行，落實能源教育，充分利用各項資源，設計教材，活潑教育及生活。 ●校內能源教室有各項能源及新能源示範系統，並有可操作性節能教具，可幫助新能源及節能之推廣。 ●能源議題已能融入各科教育，並開發學校能源本位課程，並自編能源教材且將教材置入能源相關網站供大眾與其他學校觀摩。 ●學校充滿活力、能量，結合社區力量，扮演屏東地區能源教育中心，學校與社區有效策略聯盟舉辦多場研習，在推廣成果於他校之努力，亦值得肯定。 ●已將各項資源加入能源學習網站，供校內校外教學使用。 ●能源及環境教育基礎強健，各項活動亦顯能源主題。 ●建置能源屋，提供師生及參觀人士極優的能源展示區。