●成立全校式能源計畫推動小組，全校式能源教育分工，推動能源教育，從教學計畫、成果及活動，均能分工、整合獲得成效。 ●善用社區與外界資源，如結合台達電文教基金會師資、校內園遊會、節能社區踩街，具潛移默化教學效果。 ●校內校外能教活動多元化，與各界建立良好合作關係，對能源教育更能促進教學效果。 ●能源課程編輯完整，另建置全校能源地圖。 ●樓梯間貼製節能小標語，有重覆提醒學童效果。 ●學校、教師、學生在各項能源節約活動選獲獎項，足見節能教學反映出具體果實。 ●教師將能源主題融入教學，設置「能源科技教室」，透過多元化方式，推動生活教育。 ●師生皆踴躍參加能源研習及活動，並獲得不錯成果。