積極強化教師能源教育專業知能：
培訓教師能源教育專業成長與能源素養，參照學生認知發展與先備知識，以「螺旋式課程」探究深化能源概念，將能源教育議題融入各科領域，並透過能源教育網分享多媒體教材及教案。
發展多元能源教學活動，落實宣導節能：
配合節慶辦理能源教育活動，如:太陽能車競賽、發電競賽王，激發學生學習興趣，並設立能低碳手作社團，藉由綠能教具DIY及培訓能源小解說員，寓教於樂提升能源知能。
善用校外資源推動能源教育：
集結鄰近資源，如：與逢甲大學及清海國中合作，探索生質能源與低碳能源，參訪明潭發電廠學習再生能源優缺點，連結臺中海區學校形成策略聯盟共同辦理「臺灣科學節」，發揮能源教育擴散功能。

學校能源教育計畫與實施
設置「能源計畫推動小組」，透過教師晨會、週會、校務會議及家長日等與全體同仁討論相關活動辦理以及各項工作的推動，不斷地宣導能源教育的重要性與全體師生共同推動能源教育。
每年將能源教育列入重點教學融入項目，且6月第一週訂為能源教育週，訂有能源教育實施計畫，並依工作項目記錄瞭解每月用電情形，且定期檢視追蹤檢討，透過獨立式及融入式課程使師生瞭解能源對人類永續生存的重要性。
各科教學之配合與實施
透過課程發展委員會積極推動能源融入式教育，鼓勵教師將能源教育融入各領域教學中，並分析各科領域中與能源教育相關的單元，採用多科融入的方式，安排各項校內能源研習及觀摩活動，包含空氣砲、紙飛機、投石器、汲水器及太陽能車等並結合校外參觀活動，讓校內師生體驗能源教育之實踐。
規劃並辦理以能源教育為主題的教師研習活動，如：能源風力教具實作研習、能源太陽能教具實作研習、能源科技教育解說工作坊等研習，引導教師重視能源教育，進而推動學校節約能源具體措施。
相關活動配合與實施
每學期辦理環境暨能源教育研習、能源相關議題的宣導講座，提升親師生專業能力，並培訓高年級學生設計科學闖關活動，提供全校師生進行闖關，提供學生實際發揮所學的機會。
積極辦理能源設施相關機構參訪活動，透過參訪低碳能源科技生活、太陽能、風力發電相關設施，充實節能等專業素養與知能。
校園環境節能減碳措施與具體成效
每學期利用新生家長座談會說明學校資源回收節能減碳政策，配合學校活動，訂定校園各項節能減碳計畫、年度減碳目標與推動策略，讓孩子從小養成節能的生活習慣，落實低碳校園的能源管理目標。
教學大樓頂樓設置太陽能光電再生能源設施、教學大樓中間樓梯中庭設置太陽發電之解說看板，做為能源教育融入領域教學使用，於景觀區步道設置利用太陽能發電的照明設備。
能源教材媒體之應用
建置綠能手作教室，搭配綠能社團課程教學，如:能源相關教具、教材，並鼓勵師生運用並分享能源科技教育媒體教材，將廣泛蒐集的能源教材於本校能源教育網站上提供分享及提供回饋，建立管理制度，鼓勵師生利用。
參加109年度「潔能系統整合與應用人才培育中小學推動學校計畫」，研究發展4套潔能科技教學模組教材及教具：風能教學模組(風力灌溉機)、太陽能教學模組(太陽能動力車)、水力能教學模組(閃亮噴泉)及能源戶外教學模組(測風力享能源)，透過潔能科技教育教具研發工作坊，提升校內及模組潔能源科技種子教師研發教具的能力，並進行實地試教及回饋。
其他推動特色(相關節能補助、性平)
邀請能源科技種子教師到校示範教學，透過教學相長，翻轉校內教師教學思維，並製作節能標語融入境教教學，如:在廁所張貼能源標語。
利用大眾運輸工具進行戶外教育，如：定期至臺中教育大學推廣能源教學模組，且培訓能源解說小尖兵，介紹校園能源相關設施，展現能源教育多元化特色。