• 校園環境融入節能概念，設置EMS能源管理系統、屋頂太陽能發電系統、風光互補太陽能庭園燈、綠色泉源太陽能板鯉魚池及降溫綠植措施，並配合課程教學讓學生認識能源種類。
• 訂定「節WHY生知」能源行動方案，透過多搭乘大眾運輸、宣導綠色交通、隨手關燈、拔插頭、節能股長監測能源使用等節能作為，培育學生實踐能源教育涵養。
• 與經濟部能源局協力開發能源教育教材「電力啟動POWER ON」桌遊，引導學生學習能源知識，並與荒野保護協會合作辦理學校節能工作坊。

學校能源教育計畫與實施
校長於行政會議中說明本校能源教育方向及目標，領導全體師生，結合外部資源，共同推動能源教育，並訂定每年六月第一週訂為能源教育週，推展本校能源行動方案。
成立跨處室能源教育計畫推動小組，定期開會檢視年度工作情況，彙整執行成果後，以PDCA模式持續改進、修正及執行能源教育推動工作。
各科教學之配合與實施
配合校本課程及低碳能源校園地圖，規劃低、中、高各年段學校特色課程，如：認識校園能源設施、探索綠建築、能源創意玩具、節電探索，並在部定課程中融入能源教育議題教學。
規劃多樣性能源教育作業，如：利用寒暑假作業引導學生設計能源玩具、製作節能專題海報等，並配合展覽活動，積極落實以學生為主體的能源教育。
相關活動配合與實施
舉辦能源教育相關議題宣導講座，播放能源主題話劇影片及能源微電影，介紹能源種類及宣導節能習慣，落實節能教育於學生生活中。
辦理能源教育藝文競賽及太陽能活動科學創意玩具競賽，並展示成果於校園及能源教室裡，以達到推廣節約能源理念之目的。
鼓勵各班以綠色交通落實生活節能方式，進行戶外教育參觀及學習活動，如：規劃學生前往高美濕地參觀，了解風力發電。
校園環境節能減碳措施與具體成效
建立學校節能減碳管理制度，並訂定工作計畫、設置EMS能源管理系統，監測能源使用情形，班級安裝電表。選購節能之冷氣，設置最低溫度為27度，配合電風扇使用；校內飲水機皆設置定時功能，進行節電示範，減少電費支出。
公廁、司令台、穿堂壁面及走廊天花板彩繪能源相關資訊，讓課室內外均成為學習場域，提供社區民眾與學生自主學習或教師教學使用。
能源教材媒體之應用
自製能源教學媒體、學習單及教材進行教學，如：校園能源地圖大富翁、推廣能源教育Game Go互動遊戲、電力啟動POWER ON桌遊、利用能源海報優秀作品，啟發節能意識，創造感動。
建置能源教育網站，廣泛蒐集能源教材媒體並建立管理制度，鼓勵師生及跨校教師利用。
其他推動特色(相關節能補助、性平)
推動「節WHY生知」及「能幸福」便利貼能源行動方案，發展學生多元管道生活節能行動，另合辦社區/學校節能工作坊（節盡所能 協力節能），開放國內外各校參訪。
鼓勵男女學生組隊參加校外各項能源相關競賽，並建立班級「節能股長」制度，從點、線、面落實生活節能行動，展現能源教育多元化特色及節約能源共好校園文化。