●具有整體的理念與構想，將能源教育列 入年度重點活動項目，作全方向的規劃。 ●以能源教育為主題設計課程，並將能源教育融入環境教育教學中，搭配課程教學。 ●自製能源教學媒體，並透過網路及能源教育週的措施加強宣導。 ●校園硬體設施建設完整且具有節能之考量 與規劃，如：圖書館遮陽設計、自然採光 或提高耗能燈具的使用效率...等。 ●結合社區資源使校園成為一流的能源教育推廣單位，並加強與國際接軌。