案例說明

於非特定人士使用頻繁的36間廁所及圖書館藏書區，改裝照明設備為感應式開關，達到節能與合理使用之雙重目標，亦能援以為節能教育之素材。

設計理念或改善流程

廁所改裝感應式照明
為達合理使用及節能之雙重目標，選定使用頻率高，且為不特定公眾使用的廁所共36間，改裝照明為廣角式感應式開關。自然光照度足夠時，電燈不點亮。自然光照度不足時，使用者進入廁所，照明便自動開啟，12分鐘(男廁)或15分鐘(女廁)後自動熄滅。約可節省50%照明耗電，感應器預估使用壽命為10年。
晚上留校晚自習期間，需要使用廁所同學進入廁所後，電燈自動點亮，無須尋找開關。若有不明人士進入晚上沒有學生活動的建物廁所，自動點亮的電燈，亦有提醒留值人員需要注意異常狀況的效果。
圖書館藏書區改裝感應式照明
本校圖書館藏書區，原利用手動開關控制照明設備。因人員在書架前，與開關距離較遠，無法按實際需求開啟或關閉照明。所以白天藏書區，多數時間都開啟照明，以利學生翻閱圖書。
為達合理使用及節能之雙重目標，改裝藏書區照明為廣角式感應式開關。共裝設12具感應器，每具控制3～4組燈具。自然光照度足夠時，電燈不點亮。自然光照度不足時，使用者進入藏書區，最近的感應器所控制的局部照明便自動開啟。人員停留時，電燈持續點亮，離開後10秒熄滅。圖書館主任評估，約可節省60%照明耗電。在最接近圖書館主任處裝設1具試用，圖書館主任認為實際使用狀況良好，兼具合理照明及節能的需求。
在師生使用頻繁區域裝設感應式照明設備，設備的功能本身就已經傳達本校在節能減碳上的投資與努力。若有教師規劃節能減碳的課程規劃，亦可引用本設備為範例，進行相關教學。