案例說明

1.為落實全球化節能減碳行動，且有效控制本校電費支出，減少超約附加費，達到節約能源之目標。 2.本校108年前，當夏月冷氣開放，用電時常超約，多次電費含有超約附加費，故109年起安裝需量系統控制，針對冷氣用電進行管控。

設計理念或改善流程

1.以往夏月用電後，收到台電帳單，總多了一筆金額不少的超約附加費。

2.邀請電力技師評估後，規劃校內安裝需量管制系統，並將校內冷氣獨立建立ACMP分區管制，以避免超約使用受到罰款。

3.針對教學區分為4區域，於冷氣開放時，分區間隔送電，當用電需量到達緊戒值，系統依設定排程進行卸載，本校採用"循環先卸先復"模式進行，當用電需量降至預設下限後，及恢復送電。

4.該需量系統可針對其已安裝冷氣的普通教室，進行分教室、分樓、分棟等不同類別進行排成分組管控。

電力系統卸載時機

由總務處負責用電需量負載管理監控，當本校瞬間用電需量即將超過契約容量時，即啟動分區卸載電力措施，暫停部分區域空調使用。

主要卸載區域範圍為和平樓普通教室、仁愛樓普通教室、信義樓普通教室、忠孝普通教室。本校採”分區循環先卸先復”規劃，據此劃分各空間電力卸載區域，共計分4區，請參照配置圖：

1.本校契約容量為250KW，當需量達250KW，中控系統即啟動分區循環卸載作業，卸載不以1區域為限，視當日用電需量情況系統進行循環安排卸載範圍。

2.卸載不以次數計算，當需量達250KW，中控系統即啟動分區循環卸載作業，當需量降為210KW以下，中控系統即恢復供電。

其他

1.學校依據用電使用情況，亦申請台電"二段式時間電價調整為淵段式時間電價"、"時間帶調整試辦"、"日減二時型"、"月減八日型"等方案，已使校內用電量降至最低，達到最大效益。