107年推動能源教育標竿獎 優選獎
簡介
基本資料
地 址：臺南市新營區東學路77號
電 話：06-6330496
傳 真：0-6330495
網 址：http://s2.htaes.tn.edu.tw/xoops2/
師生人數：574
電 話：06-6330496
傳 真：0-6330495
網 址：http://s2.htaes.tn.edu.tw/xoops2/
師生人數：574
獲獎事蹟事評
●將能源教育課程融入各項領域教學中，例如以「軌道」為主軸，配合相關教學課綱，導入光電軌道車課程，有聚焦主題的效果。
●為推廣節能教育的概念，透過人力及資源運用、設計節能教具，家長們用心籌組節電戲劇志工團，效益良好。
●學校將節能的推廣融入教學及日常生活，以節約能源為主軸設計學校教室。同時，運用行動載具為工具，提升學生學習意願及興趣。
●學校自製能源教育的推廣教具，並將能源教育與「永續校園」結合，更榮獲低碳五項認證，值得肯定。
●為推廣節能教育的概念，透過人力及資源運用、設計節能教具，家長們用心籌組節電戲劇志工團，效益良好。
●學校將節能的推廣融入教學及日常生活，以節約能源為主軸設計學校教室。同時，運用行動載具為工具，提升學生學習意願及興趣。
●學校自製能源教育的推廣教具，並將能源教育與「永續校園」結合，更榮獲低碳五項認證，值得肯定。
績優事蹟摘要
學校能源教育計畫與實施
●於106年擔任經濟部能源局「臺南市能源教育推動中心」，並成立能源教育推動小組，積極推廣節能減碳與能源基礎教育，同時定期提報相關成果，並檢討活動成效。
●校長於教師會議中宣導推動能源教育的意義與重要性。並辦理能源教育種子教師研習、教學觀摩與競賽活動，除達到輔導鄰近地區學校參與並推廣能源教育活動，更促進區域間之交流。
●設置能源教育推廣中心網頁，將學校能源教育推動現況、研習活動與競賽活動成果，隨時更新於網站上，供一般民眾與其他學校參考。
●校長於教師會議中宣導推動能源教育的意義與重要性。並辦理能源教育種子教師研習、教學觀摩與競賽活動，除達到輔導鄰近地區學校參與並推廣能源教育活動，更促進區域間之交流。
●設置能源教育推廣中心網頁，將學校能源教育推動現況、研習活動與競賽活動成果，隨時更新於網站上，供一般民眾與其他學校參考。
各科教學之配合與實施
●新泰國小的校本課程以「軌道｣為核心，以軌道的分寸、平衡、和諧、準則的深層意義往外擴充為四個面向：天之軌道(天文課程)、地之軌道 (環境課程)、人之軌道(品格課程)、車之軌道(鐵道課程)等四大主軸課程。其中「地之軌道」即是校本環境課程，從節能減碳出發當個智者，關懷水資源的再利用，到土壤礫石的大地情懷，逐年規劃課程核心為「節能智慧新泰山」、「悠活樂學新泰山」、「低碳樂園新泰山」。
●籌組能源教育推動小組，結合校本課程主題架構，以學生學習本位為出發。規劃能源科技教育課程，先做課程引導，並加入科學原理技能介紹、學生動手做、成果發表、辦理競賽等元素加入。
●鼓勵校內教師共同推動能源教育，除了一般生活指導節能概念，並將能源科學原理概念融入各領域。
●設計能源小尖兵學習單，讓學生回家發掘耗能物品，討論找出節省能源的方式。此外，透過發展教室能源地圖課程，帶領學童認識教室內各種物品的耗電量，成效良好。
●辦理相關研習課程，讓教師不但能習得新能源知識，更能應用供教學使用的簡易能源教具，值得鼓勵。
●籌組能源教育推動小組，結合校本課程主題架構，以學生學習本位為出發。規劃能源科技教育課程，先做課程引導，並加入科學原理技能介紹、學生動手做、成果發表、辦理競賽等元素加入。
●鼓勵校內教師共同推動能源教育，除了一般生活指導節能概念，並將能源科學原理概念融入各領域。
●設計能源小尖兵學習單，讓學生回家發掘耗能物品，討論找出節省能源的方式。此外，透過發展教室能源地圖課程，帶領學童認識教室內各種物品的耗電量，成效良好。
●辦理相關研習課程，讓教師不但能習得新能源知識，更能應用供教學使用的簡易能源教具，值得鼓勵。
相關活動配合與實施
●家長參與是能源教育紮根的夥伴、親師合作是能源教育實踐的舞台、企業贊助是能源教育加乘的助力、競賽展能是能源教育的成果體現，培育學子個個是綠色能源生活家。
●該校活動豐富有趣。結合鄰近學校辦理能源科學遊戲闖關活動，更成立水媽媽劇團，以戲劇宣導夏日節電，並巡迴各校演出。
●於每年度班親會積極宣導節能省碳活動，透過親師合作，共同為節能盡一份心力。
●進行校內燈具迴路設計比賽，將得獎作品製作燈具標籤張貼於各班。
●該校通過「低碳生活校園標章」、「節電校園標章」、及「永續綠校園標章」多項認證，成為臺南市低碳示範校園。105年時更曾榮獲台達電能源管理典範學校之殊榮。
●該校學生參加2017全國綠建築徵圖比賽及南市綠建築兒童評估手冊封面徵圖比賽表現優異，皆獲得佳績，值得讚賞。
●結合校外教學，辦理多場能源教育相關機關參訪(北回歸線太陽館、參訪國立台中科學博物館等活動)。
●該校活動豐富有趣。結合鄰近學校辦理能源科學遊戲闖關活動，更成立水媽媽劇團，以戲劇宣導夏日節電，並巡迴各校演出。
●於每年度班親會積極宣導節能省碳活動，透過親師合作，共同為節能盡一份心力。
●進行校內燈具迴路設計比賽，將得獎作品製作燈具標籤張貼於各班。
●該校通過「低碳生活校園標章」、「節電校園標章」、及「永續綠校園標章」多項認證，成為臺南市低碳示範校園。105年時更曾榮獲台達電能源管理典範學校之殊榮。
●該校學生參加2017全國綠建築徵圖比賽及南市綠建築兒童評估手冊封面徵圖比賽表現優異，皆獲得佳績，值得讚賞。
●結合校外教學，辦理多場能源教育相關機關參訪(北回歸線太陽館、參訪國立台中科學博物館等活動)。
校園環境節能減碳措施與具體成效
●結合教育部永續校園規劃節能校舍、省電燈具並持續實施資源回收、低碳飲食課程，發展經營綠能生活環保社區。
●該校透過訂定節能減碳目標與工作實施計畫，組成節約能源推動小組，記錄能源使用狀況，並定期開會掌握用電使用情形。
●將學校各教室、辦公室、及校長室燈具分區規劃迴路控制。
●活化學校空間，融合在地糖鐵文化特色，運用校內原有空間，裝置高效率節能T5燈管，建置節能低碳多功能軌道屋。並同時更新校內遮陽設備，以達降低室內溫度，進而達到節能省電的效益。
●該校透過訂定節能減碳目標與工作實施計畫，組成節約能源推動小組，記錄能源使用狀況，並定期開會掌握用電使用情形。
●將學校各教室、辦公室、及校長室燈具分區規劃迴路控制。
●活化學校空間，融合在地糖鐵文化特色，運用校內原有空間，裝置高效率節能T5燈管，建置節能低碳多功能軌道屋。並同時更新校內遮陽設備，以達降低室內溫度，進而達到節能省電的效益。
能源教材、媒體之應用
●能源教育因教師專業成長而永續、能源教育因教師專業教學而永續、能源教育因校本特色課程而永續。配合能源教育推動中心所提供之教案進行能源教育教學，一同打造能源時時可見、處處可學習之環境，成就學子個個是新泰節能小尖兵。
●教師能共同研發教材，並推廣全校班級學生教學，成為該校校本能源教育課程。同時建置能源教育網站，推廣能源教育，以提升能源教育成效。新泰國小能源教育網 http://bit.ly/2IcdWlg
●教師能共同研發教材，並推廣全校班級學生教學，成為該校校本能源教育課程。同時建置能源教育網站，推廣能源教育，以提升能源教育成效。新泰國小能源教育網 http://bit.ly/2IcdWlg
能源教育推展特色
●從學校教師出發，發展教師專業、從校本課程出發，深耕學習內涵、從生活實踐出發，養成珍惜能源態度、從能源應用出發，用心規劃設計能源教具，打造綠能新泰生活，並辦理相關研習協助教師自我成長與增能，值得它校學習。
●從105年開始設計能源教育課程，並融入該校校本課程中。鼓勵學生參加校內外各項相關競賽，例如:校內能源知識競賽、台南市創意能源玩具競賽、中、高年級太陽能模型車競賽、並偕同鄰近國中共同辦理能源科學闖關活動，吸引許多學生參加共襄盛舉，效益良好。
●從105年開始設計能源教育課程，並融入該校校本課程中。鼓勵學生參加校內外各項相關競賽，例如:校內能源知識競賽、台南市創意能源玩具競賽、中、高年級太陽能模型車競賽、並偕同鄰近國中共同辦理能源科學闖關活動，吸引許多學生參加共襄盛舉，效益良好。