系統式管理學校能源設備：
規劃節能減碳具體措施，如：屋頂太陽能發電系統、微型水力發電系統，並運用EMS能源管理系統及班級數位電表，掌握校園總用電量、碳排放量及教室用電情形等，落實生活節約能源。
籌組能源教育教師社群，設計能源教育媒材：
成立縣內教師社群，分享、討論、共同備課，並自製能源教學媒體融入各科領域，如：人機互動水力發電教學模組、能源車專題實作及雨水發電系統等，提供縣內國中小學能源教育教案教材。
積極爭取校外資源，分享推廣綠能教育：
改造報廢公車成為「2030未來幸福合作社」及「綠能行動教室」，展示再生能源概念與節能意象，並於全縣巡迴宣導，積極向外推廣能源教育。

學校能源教育計畫與實施
組成能源教育推動團隊，建立縣本課程架構、營造校園節能情境、培養學生能源素養及社區鄉里活動，另建置宜蘭縣能源示範基地，將節能減碳理念及能源教育成果推廣至全縣。
規劃一系列能源教育行動計畫，如：三星國中生態學校、校園電廠、線上學習平台、能源教育國際青少年志工團及能源教育博覽會等，創新實驗方案。
各科教學之配合與實施
訂定能源教育校本課程，配合108課綱，以「星設計」課程，整合各領域教學與課程規劃，培養學生省思能源議題。
以主題式探究激發學生興趣，如：如果我是宜蘭縣縣長之能源政見規劃、以報廢公車規劃我們的合作社、透過雨水回收系統加碼微型水力發電系統等主題，運用情境發想節能方法。
相關活動配合與實施
戶外教學參與蘭陽發電廠水力發電建構計畫，將雨水位能差所產生的電力使用於校內潔能充電站，作為手機充電所用。
結合學生專題研究改造廢棄巴士為能源車，作為推廣能源教育的行動教室，並培訓志工及小尖兵至宜蘭縣各校巡迴，推廣永續能源課程。
校園環境節能減碳措施與具體成效
規劃校園節能減碳措施，如：改善體育館通風系統，增加對流降溫，進而減少使用冷氣時間、設計雨水發電系統及防災能源車等，致力成為能源教育示範觀摩學校。
建置校園屋頂太陽能發電系統、光電球場、能源監控系統及盤點用電設備，推行永續校園節電措施。
能源教材媒體之應用
整合專家學者建置宜蘭縣能源教育資訊平台，分享各項能源科技知能、能源教育媒材及營隊成果於雲端，提供校內外親師生使用。
能源教學團隊持續研發最新的能源教育教材與發明，並參考國內外資源設計能源教育影片及桌遊，以符應國際能源趨勢。
其他推動特色(相關節能補助、性平)
結合在地特色參與蘭陽發電廠-水力發電建構計畫，引導學生思考能源議題，並配合能源國際志工服務，親身參與及實地勘察學校鄰近發電設施，提升學生學習動機。
積極申請永續校園相關計畫，培養學生成為節能推銷員，深入家庭及社區，進而擴展至鄰近地區。