106年推動能源教育標竿獎 優選獎
簡介
獲獎事蹟事評
●學校於校內規劃能源教育社群，透過辦理全縣性教師研習宣導能源教育的趨勢、政策，讓教師研習的效益能擴散至其他學校。
●學校建置太陽能蓄電庭園燈及設置能源教育閱讀書籍專區，兼具展示及教學資源功能，部分熱心教師亦有捐書行動，顯見能源教育的推廣理念在學校也獲得認同。
●學校對於節電的資料分析能找出能源消耗的原因，學生也能自然而正確地介紹校內節能措施。
●校方迄今已培訓80位能源種子教師並辦理能源教育認證研習，學校幹部的熱心與努力是雲林縣內多所小學推動暨落實能源教育的最佳後盾。
●學校建置太陽能蓄電庭園燈及設置能源教育閱讀書籍專區，兼具展示及教學資源功能，部分熱心教師亦有捐書行動，顯見能源教育的推廣理念在學校也獲得認同。
●學校對於節電的資料分析能找出能源消耗的原因，學生也能自然而正確地介紹校內節能措施。
●校方迄今已培訓80位能源種子教師並辦理能源教育認證研習，學校幹部的熱心與努力是雲林縣內多所小學推動暨落實能源教育的最佳後盾。
績優事蹟摘要
●學校能源教育計畫與實施
◆ 將能源教育列入行事曆，並確實執行。
◆ 學校獲選105 年度、106 年度能源教育推動中心學校，能源教育是104 學年度下學期、105 學年度上下學期重點活動項目。
◆ 每學期定期提報執行成果並檢討成效。
◆ 校長以身作則，推動能源教育卓越計畫，並於各種場合宣導能源教育凝聚向心力，全體師生共同推動能源教育。
●各科教學之配合與實施
◆ 各班以不同主題設計能源課程包含非再生能源及再生能源介紹，上課時教師向學生說明能源發展的國內外情勢，並分組討論使用現況及未來發展。
◆ 舉辦全縣性能源教育種子教師研習，鼓勵教師將能源議題融入課程教學。
◆ 將能源課程作為作業活動主題，鼓勵學生進行能源資料蒐集，並於課程中進行能源議題討論。
●相關活動配合與實施
◆ 配合課程，安排學生進行節能行動劇表演，並結合學校活動( 畢業典禮) 演出。
◆ 學生進行太陽能產品及磁力發電設計、製作、發表與分享。
◆ 能源教育週校園節電宣導活動 - 邀請電力公司到校宣導，並於朝會升旗時間播放節電宣導影片，並進行有獎徵答。
◆ 每年舉辦能源教育藝文競賽 -包含書法及硬體字比賽、能源作文競賽、能源知識大考驗、能源繪畫比賽。
●校園環境節能減碳措施與具體成效
◆ 依年度建立學校節能減碳管理制度及訂定節能減碳目標與工作計畫。
◆ 成立節約能源推動小組，訂定能源管理辦法及具體節能措施，確實執行並記錄能源使用狀況。
●能源教材、媒體之應用
◆ 教師能自製能源教學簡報應用於教學當中，拍攝能源微電影作為多媒體能源教材。
◆ 建置能源教育網站，廣泛蒐集能源教材媒體並建立管理制度，鼓勵師生利用。
●能源教育推展特色
◆ 配合虎科大專案，結合綠能下郷趣活動，進行班級教案試教。
◆ 將能源教育列入行事曆，並確實執行。
◆ 學校獲選105 年度、106 年度能源教育推動中心學校，能源教育是104 學年度下學期、105 學年度上下學期重點活動項目。
◆ 每學期定期提報執行成果並檢討成效。
◆ 校長以身作則，推動能源教育卓越計畫，並於各種場合宣導能源教育凝聚向心力，全體師生共同推動能源教育。
●各科教學之配合與實施
◆ 各班以不同主題設計能源課程包含非再生能源及再生能源介紹，上課時教師向學生說明能源發展的國內外情勢，並分組討論使用現況及未來發展。
◆ 舉辦全縣性能源教育種子教師研習，鼓勵教師將能源議題融入課程教學。
◆ 將能源課程作為作業活動主題，鼓勵學生進行能源資料蒐集，並於課程中進行能源議題討論。
●相關活動配合與實施
◆ 配合課程，安排學生進行節能行動劇表演，並結合學校活動( 畢業典禮) 演出。
◆ 學生進行太陽能產品及磁力發電設計、製作、發表與分享。
◆ 能源教育週校園節電宣導活動 - 邀請電力公司到校宣導，並於朝會升旗時間播放節電宣導影片，並進行有獎徵答。
◆ 每年舉辦能源教育藝文競賽 -包含書法及硬體字比賽、能源作文競賽、能源知識大考驗、能源繪畫比賽。
●校園環境節能減碳措施與具體成效
◆ 依年度建立學校節能減碳管理制度及訂定節能減碳目標與工作計畫。
◆ 成立節約能源推動小組，訂定能源管理辦法及具體節能措施，確實執行並記錄能源使用狀況。
●能源教材、媒體之應用
◆ 教師能自製能源教學簡報應用於教學當中，拍攝能源微電影作為多媒體能源教材。
◆ 建置能源教育網站，廣泛蒐集能源教材媒體並建立管理制度，鼓勵師生利用。
●能源教育推展特色
◆ 配合虎科大專案，結合綠能下郷趣活動，進行班級教案試教。