● 學校經過歷年的經費爭取，完成二十多項能源教育設施並加以善用，透過策略聯盟進行縱向及橫向的資源連結擴散效益，堪為能源教育之示範基地。 ● 校長擔任自然科領域輔導團召集人，透過校務領導培育校內能源教育種子教師，具有形塑對能源教育議題共識的能量。 ● 為台中市辦理能源科技教育推動中心成果發表會，提供教師教學交流觀摩機會，使能源科技教育深入生活。 ● 學校老師除自製e化教材&教案並將其融入教學中，俾利學生在課堂中學習能源概念外；亦鼓勵學生動手製作風力發電、省能屋及太陽能船等教具以汲取實務經驗，值得讚許。 ● 校方將能源教育與在地"媽祖"文化結合在一起，並參與國教院自然科學教學模組之研發工作，其創新推動手法及主動積極態度，令人印象深刻。