設計多元能源教育評量工具，如：省電大作戰學習單、節能減碳檢核表及一系列分年段的能源教育測驗，進而了解學生學習狀況並診斷學習弱點。
與台灣電力公司、荒野保護協會等民間單位合作，辦理能源教師增能研習、工作坊、節能行動家學生營隊及戶外參訪等，有效提升師生節能意識並落實於生活中。
運用校園環境布置能源教育學習情境，如：校園角落及教室外牆布置節能標語、能源知識看板及讀物等，鼓勵師生自學運用，營造能源教育學習氛圍。

學校能源教育計畫與實施
學校以三大願景「健康、永續、環保」制定能源教育計畫，並向他校交流汲取成功經驗，積極掌握能源教育推動方向。
訂定能源教育推動目標，藉由使用現有教材教案，方便教師融入課程教學，並發展彈性校本課程，結合縣市資源，有系統的推廣能源教育。
各科教學之配合與實施
以「能源培訓家」、「能源發明家」、「能源生活家」及「能源實踐家」四個主軸，刻劃出學生學習圖像，讓學生分階段性學習能源知識並實踐於生活中。
與智高積木廠商合作發展能源創客校本課程，如：太陽能車、水力車、風帆車的實作與應用，製作特技迴旋飛機、水火箭，帶領學生練習撰寫程式製作自動澆灌系統。
相關活動配合與實施
邀請社區志工參與能源教育戶外參訪，透過實地走訪能源場館，如：電幻1號所、核能研究所等，加深對節能節電的觀念。
鼓勵鄰近學校積極參與跨縣市風力車競賽，配合校慶活動辦理「能源創意風力車競賽」，並展出競賽優秀作品提供所有師生觀摩學習。
辦理「能源手做親子營隊」、「環境教育闖關活動」等，利用多元有趣的活動讓親子共學，寓教於樂。
校園環境節能減碳措施與具體成效
訂定能源管理辦法及具體節能措施，透過教師晨會確實記錄能源使用狀況成效，並檢討電力設備的維修與更新，落實節約能源制度。
能源教材媒體之應用
結合國語日報能源專刊漫畫，自行研發出適合低、中、高年級的能源看板學習單及能源展示板，並配合課程教學隨時更新。
善用校園樓梯橫條空間，透過沉浸式教學，用英文標語傳達能源教育議題，並配合能源尋寶活動進行有獎徵答換禮物，讓學生在寓教於樂中學習。
校園角落設置能源繪本閱讀角落，讓小朋友在課間休息也能閱讀能源讀物，享受主動獲取知識的快樂。
其他推動特色
積極與他校合作成為能源夥伴，透過遊學、訪問及互相交流的方式，積極向外推展節能減碳理念。
與「荒野保護協會」合作，針對學生辦理節約能源營隊活動，啟發學生的學習興趣；對教師舉辦能源教育工作坊研習活動，從教師本身增能開始，了解節能減碳的重要性。