• 將能源國際課程設為校訂特色課程，並設計智慧漂浮島專題，引導學生設想未來能源問題，透過發想、實作及分享，循序漸進帶領學生構思能源解決策略。
• 將能源科技融入生活、綜合及自然領域，如：「節能高手-繪製校園節電地圖」讓學生認識校園節能裝置，「太陽與生活-太陽能在生活的應用」實作組裝太陽能裝置模型與測試。
• 校園節能措施運用冷氣監控系統掌控用電狀況、地下室走道及停車場設置「移動式感應燈」減少長時間開啟電燈、規劃雙走廊減少日曬有效降低室內溫度，整體構築節能環境。

學校能源教育計畫與實施
訂立節能減碳推動計畫、節能減碳計畫目標及節約能源推動小組實施要點，依據節能減碳目標，推行節約能源管理工作。
成立能源教育推動小組，負責策劃推動學校能源教育，透過訂定計畫目標、各科教學之配合與活動實施、環境節能減碳措施等作法及策略並定期控管滾動檢討，落實能源教育。
各科教學之配合與實施
配合金門地區特有性，規劃符合在地特性及適合發展之再生能源相關課程，並建置相關再生能源教學區，如：風力發電、太陽能及機械能發電等，提供師生進行能源主題教學活動。
結合各學習領域教學研究會議，教師將能源永續利用議題融入各領域教學，並透過課程發展委員會，將108課綱能源意識、能源概念、能源使用、能源發展及行動參與等主題融入課程設計。
相關活動配合與實施
舉辦能源教育相關議題活動及講座，如：暑期科學營活動，介紹風力發電相關概念，並配合學校親職活動，辦理能源教育議題宣導講座，邀請金門縣住商節電專案辦公室與荒野保護協會到校宣導節能減碳。
以能源教育為主題，使用平板載具進行能源教育定向越野闖關活動，藉由遊戲挑戰學習能源教育相關知能，並辦理能源教育海報設計競賽，透過藝術創作傳遞能源教育理念。
校園環境節能減碳措施與具體成效
規劃學校建築物、環境及能源設施，融入節能、創能及儲能之概念，如：建築物隔熱節能改善、校園省電裝置、校舍屋頂綠色太陽光電及校園風力發電等，落實能源制度管理。
推廣宣導凝聚共識，行政及教師團隊利用各種管道及時間宣導節能觀念及措施，強化全體親師生節能意識，共同推動能源教育。
能源教材媒體之應用
利用各領域教學會議及教師社群共同備課，製作能源教學媒體、學習單及教育進行教學，並逐步發展各年段或年級教案模組，結合新課綱素養導向教學，讓學生由生活情境體驗，培養帶得走的能力。
鼓勵教師結合永續發展目標 SDGs精神，以能源為主題規劃學生自主學習活動，利用書籍、網路或線上教學資源，蒐集相關素材，學習節約能源概念。
其他推動特色(相關節能補助、性平)
申請教育部永續校園計畫探索及示範計畫，建置校園照明燈具自動點滅節能裝置及智能插座，提升節能效率，有效減少校園用電。
結合校本獨輪車課程及畢業活動，騎乘獨輪車探訪台電后扁海灘風力發電機組，認識金門在地電力發電設施。