案例說明

該校長久以來仰賴電費單數據，依據經驗判斷局部改善能資源使用，若缺乏全面性系統規劃，將無法有效掌握邊界範圍內建築能源使用狀況及控制用電狀態。本節能措施主要建置智慧能源管理系統，針對主要用電供電側、綠能發電、電能回收及水路分路裝設數位電錶及數位水錶，藉由資訊化方式，即可清楚掌握能源使用狀況及趨勢，期許具備下列功能： 1. 掌握全校館舍電能使用、全校用水量及綠能發電統計。 2. 建立各大樓能資源管理制度。 3. 調整契約容量合理化。 4. 強化設備使用效率以降低用全校館舍用電量。 5. 動力設備之運轉管理合理化。 6. 透過數據分析，查察能資源使用不合理之處，進而挖掘節能空間，比對綠能發電平均數據，以判斷發電設備良率及待管維處。

設計理念或改善流程

設計理念亮點在於思考Why to do，非一次性大量鋪設感測裝置(電錶及水錶)以減省初期投資經費，重點擺放於透過實驗及數據分析挖掘節能空間，持續改善視需要再逐步擴充感測器裝設，預期節能校益將逐步擴大，相關可改善項目及功效分述如下：
1.調整契約容量合理化：由於學校訂定契約必須符合校園用電需量，因此在追求較低的超約附加費下，如何規劃適合的契約容量以便將基本電費支出維持在合理的範圍是本措施設計理念之一。
2.抑低尖峰最高需量：有效利用調控大型冰水主機的負載量與主要變電設備負載量所造成的銅鐵損失，因為降低契約容量後，夏季用電尖峰會有超約之情形，為減少超約附加費，透過需量控制，在預測出總用電需量即將超出契約容量前，進行設備卸載或關閉運作，以減少尖峰用電，避免超約附加費，但正常用電均不受影響。
3.有效降低用電量、強化設備使用效率及用電行政管理：透過管理系統的建置，可以監視校區用電狀況，完整的記錄各項設備用電資料，並進行電力需量控制，執行負載切離或卸載的動作，以減少巨額的超約附加費。經由系統之資料蒐集、自動抄錶、趨勢記錄與統計、資料庫管理等機能，可提供完善之電力系統操作與設施管理分析工具，以作為管理單位決策的重要依據與提高管理效能。
4.調整功率因數合理化，減少電費支出：現行功率因數計收規定係採依台灣電力公司營業規章訂定，因此，藉由管理系統的監測資料，分析學校功率因數，調整交流電電流輸入的時間與波型，使其與電壓波型儘量一致，以讓功率因數接近於95%，具有節省電力、增加電力系統容量和穩定電流等裨益。
5.自來水用水監測：協助管理單位觀測無人用水時間之大樓自來水內管漏損流量及觀測大樓的用水量模式是否異常，提供相關數據供管理單位作有效的水資源應變處理。
6.綠能發電監測：協助管理單位觀測每日太陽光電板單位發電量與地區平均發電量是否有差異，提供作為清洗太陽光電板或變流器故障排除依據。
7.電能回收及充電監測：協助管理單位作為電能回收裝置正常與否及計費依據，提供後續可作為擴充評估依據。

智慧能源管理系統

電力監控次系統

水資源監控次系統

綠能發電監控次系統

教室自動化控制次系統建置智慧能資源管理系統，主要可針對耗能設備、線路用電損失及變壓器利用情形進行監視，記錄各設備運轉狀態，透過數據分析，查察能資源使用不合理之處進而挖掘節能空間，改善後約可節省全年用電3%。

全校104年至108年用電情形(累積)
以契約容量5,200kW之電號於107年總用電量20,847,200kWh/年估算，一年可節電20,847,200kWh/年×3%=625,416kWh/年，若以電力單價2.8元/kWh計算，一年電費可減省1,751,165元/年。
1.節能效益
年節省用電量20,847,200kWh/年×3%=625,416kWh/年
2.節費效益
年節省電費625,416kWh/年×2.8元/kWh=1,751,165元/年
(以電力單價2.8元/kWh計算)
3.減碳效益
625,416kWh/年 × 0.509kgCO2e/kWh ÷ 1,000t/kg ＝318.33公噸CO2e/年
(依據經濟部能源局公告108年電力排放係數0.509kg/ kWh)